28. 4. 2017

Obdobie 2. svetovej vojny našim deťom nič nehovorí a tak sme pozvali do školy Múzeum na kolesách z Prešova. Oblečenie vojakov v každom ročnom období, ich zbrane, to všetko si mohli vyskúšať priamo na vlastnej koži.

Do galérie Múzeum na kolesách - Druhá svetová vojna boli pridané fotografie.

28. 4. 2017

Do galérie Zápis do 1. ročníka boli pridané fotografie.

29. 3. 2017

Do galérie RETRO výstava, Tovarné boli pridané fotografie.

30. 3. 2017

Našu školu v okresnej súťaži "Hviezdoslavov Kubín" reprezentovala žiačka 4. ročníka Slávka Varichajová.

Do galérie Hviezdoslavov Kubín, Vranov nad Topľou boli pridané fotografie.

24. 3. 2017

„ Pane, Ježišu Kriste, synu Boží, zmiluj sa nado mnou hriešnym“...

Tieto slová  piesne sprevádzali tohtoročnú detskú krížovú cestu,  ktorú s deťmi nacvičil duchovný otec Ľ. Lipka a zároveň doprevádzal  detský spev na gitare. Dramatizácia krížovej cesty, vhodné kostýmy, vyrobené rekvizity a výstižné myšlienky jednotlivých zastavení  prispeli k jej spestreniu. Deti sa veľmi tešili na túto akciu a najmä keď dostali pochvalu od duchovného otca, či svojich najbližších.

Do galérie Krížová cesta boli pridané fotografie.

28. 3. 2017

28. marca sme navštívili učiteľov dôchodcov a potešili ich kvetom a pozdravom. Vzájomné stretnutia dvoch generácií a žiakov boli veľmi príjemné.

Do galérie Deň učiteľov boli pridané fotografie.

20. 3. 2017

Príprava na najstaršiu súťaž v oblasti umeleckého prednesu, Hviezdoslavov Kubín, trvala na našej škole približne jeden mesiac. Školského kola sa zúčastnilo 26 recitátorov, ale iba jeden môže postúpiť a reprezentovať našu školu  v okresnej súťaži, ktorá sa uskutoční 30.03.2017. Držíme palec, aby aj okresná súťaž priniesla svoje ovocie.

Vyhodnotenie súťaže Hviezdoslavov Kubín:

1. miesto  Slávka  Varichajová /4. r./ - F. Hrubín: O Palčíčkovi, ktorý narástol
2. miesto  Karin Hammerová /3. r./,  Emma Košťalová /4. r./
3. miesto  Soňa Košťalová/ 1. r./, Eliška Šmatková /3. r./, Barbora Butalová /3. r./

Okresné kolo XXXII. ročníka celoslovenskej výtvarnej súťaže VESMÍR OČAMI DETÍ

bolo vyhodnotené 6. 3. 2017. Vzhľadom na slabú účasť bolo do Hurbanova vybraných len 8 prác.

UDELENÉ  DIPLOMY  S  POSTUPOM  DO  CELOSLOVENSKEJ  SÚŤAŽE

2. kategória /1.- 4. ročník ZŠ/

Dominik Tutko – Letím vesmírom /sídl. II, Vranov n. T./

Eliška Šmatková – Marťankovia /Ondavské Matiašovce/

Tobiáš Doboš – Vesmír, miesto hier / sídl. Juh, Vranov n. T./

Alexandra Horgošová – Návšteva z vesmíru /Ondavské Matiašovce/

Karin Kočišová – Psia planéta /Sečovská Polianka/

Srdečne gratulujeme!!!

1. 2. 2017

Rozosmiate tváre detí prezrádzali radosť z tohtoročného karnevalu, ktorý bol bohatý na pestrosť rôznych masiek, karnevalových súťaží a karnevalovej diskotéky, či výzdoby, ktorú si deti pripravili v ŠKD. Každé dieťa predstavilo  svoju masku a  prezentovalo ju počas tanečného kola. Sladkú odmenu dostala každá maska, no deti chceli  ohodnotiť ešte najkrajšiu masku za každý ročník. V 1. ročníku deti ocenili masku Mimoňa, ktorá patrila Soničke Košťálovej, 2. ročník potešila maska Myšiak Mickey - Laura Bartejsová, 3. ročník prekvapila Eliška Šmatková s maskou bociana na komíne a v 4. ročníku - ježibaba s metlou, ktorú si vyrobila Júlia Iľková, či maska čertice od Emky Košťálovej.  Zábavnou súťažnou disciplínou bolo hádzanie loptičiek do šašových úst, ktorú si vyskúšali aj deti MŠ, ktorí nám prišli ukázať svoje karnevalové masky.

19. 1. 2017

Dňa 19. januára 2017 Hornozemplínska knižnica vo Vranove nad Topľou v spolupráci s Oblastným pracoviskom Matice slovenskej a Mestom Vranov nad Topľou organizovala  regionálne kolo  v prednese slovenských povestí „Šaliansky Maťko J. C. Hronského“.  Súťaže sa zúčastnilo 53 recitátorov z dvoch okresov – Vranov nad Topľou a Humenné. Súťažilo sa v troch kategóriách. V  I. kategórii  2. – 3. ročník našu školu reprezentovala Eva Stanovčáková  /3. ročník/. V  II. kategórii  4. – 5. ročník za našu školu prednášala Slávka Varichajová  /4. ročník/. Žiačky podali vynikajúce výkony bez umiestnenia. Ďakujeme im za vzornú reprezentáciu školy.

21. 12. 2016

Vôňa vianočných perníkov, detského vianočného punču, príjemné melódie vianočných kolied a úžasná vianočná výzdoba priestorov našej školy, to všetko spríjemňovalo program vianočnej akadémie, na ktorú boli pozvaní rodičia našich detí, pani starostka a duchovný otec. Cieľom tohtoročného vianočného programu bolo poukázať na ľudové tradície a priblížiť  našim deťom ako to bolo kedysi, v porovnaní s dnešnou uponáhľanou dobou. Vystúpenie detí našej školy sa tak páčilo, že sme dostali pozvanie vystúpiť na vianočnom koncerte v kultúrnom dome našej obce 08. 01. 2017.

10. 10. 2016

S p r á v a

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti 

Základnej školy Ondavské Matiašovce

 za školský rok 2015/2016

 

 

 

Predkladá:

PaedDr. Tatiana Lorincová                          

riaditeľka ZŠ                                                

                                  

                                                                       Prerokované v pedagogickej rade ZŠ                                                                                   dňa....30. 08. 2016..................................

 

                                                                       Vyjadrenie rady školy:

 

                                                                       Rada školy odporúča zriaďovateľovi

                                                                       Obec Ondavské Matiašovce

                                                                       s c h v á l i ť

Správu o výsledkoch a podmienkach

výchovno-vzdelávacej činnosti 

ZŠ Ondavské Matiašovce za šk.  rok 2015/2016

 

                                                                       dňa  .29. 09. 2016.........................................

                                                                        predseda Rady školy pri ZŠ O. Matiašovce

 

Stanovisko zriaďovateľa:

 

obec Ondavské Matiašovce

s c h v a ľ u j e

Správu o výsledkoch a podmienkach

výchovno-vzdelávacej činnosti

ZŠ Ondavské Matiašovce

za školský rok 2015/2016

 

 

................................................................                   

   za zriaďovateľa      

 

 

 

 

 

 

 

Vypracovala: PaedDr. Tatiana Lorincová

 

 

 

 

Východiská a podklady:

 

Správa je vypracovaná v zmysle:

1. z. č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve
2. Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z.z. zo 16. 12.2005  o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.
3. Metodické usmernenie  MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške  MŠ SR č. 9/2006 Z.z.
4. Plán práce ZŠ Ondavské Matiašovce na školský rok 2014/2015.
5. Vyhodnotenia plnenia plánov práce  metodického združenia.
6. Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ Ondavské Matiašovce.
7. Ďalšie podklady – kronika školy.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

S p r á v a

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

 Základnej školy Ondavské Matiašovce za školský rok 2015/2016

 

I.

a) Základné identifikačné údaje o škole: (§ 2ods. 1 písm. a)

 

1. Názov školy:  Základná škola

2. Adresa školy: Ondavské Matiašovce 20, 094 01

3. Telefónne číslo:    057 44 58 215                                            faxové číslo:

4. Internetová adresa: zsondmatiasovce.edupage.org             e-mailová adresa: zs.ondmatiasovce@centrum.sk

5. Zriaďovateľ: Obec Ondavské Matiašovce

 

6. Vedúci zamestnanci školy:

 

Meno a priezvisko	Funkcia
Tatiana Lorincová	riaditeľka školy  menovaná od  01. 09. 2013
	01. 09. 2018

 

  

 

7.  Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy:

 

7.1) Údaje o rade školy:

   Rada školy pri ZŠ Ondavské Matiašovce bola ustanovená v zmysle § 24 zákona  č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 18. 04. 2016. Funkčné obdobie začalo dňom 13. 06. 2016 na obdobie 4 rokov do 13. 06. 2020.

 

Členovia rady školy:

 

P.č.	Meno a priezvisko	Funkcia	Zvolený /delegovaný/ za
1	Katarína Košťalová	predseda	rodičov
2	Gabriela Štefaniková		nepedagogických zamestnancov
3	Mgr. Mária Lešková		pedagogických zamestnancov
4	Ľubica Miková		rodičov
5	Bc. Martin Mika		zriaďovateľa

 

 

Stručná informácia o činnosti rady školy za školský rok 2015/2016:

 

   Rada školy zasadala počas školského roka 4-krát.

              

Schválila Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacieho procesu v š. r. 2014/2015. Rada školy bola oboznámená s Inovatívnym školským vzdelávacím programom, organizačným zabezpečením školy.

    Ďalšie zasadnutia rady školy boli venované  problematike začlenených žiakov, výchovno-vzdelávacím výsledkom, koncepčným zámerom školy a organizovaniu školských podujatí ako napr. Vianočná akadémia, futbalový turnaj.

 

7.2) Údaje o  metodických združeniach - poradných orgánoch riaditeľa školy:

 

1.   Poradným orgánom je metodické združenie.

2.  V škole sú  4 pedagogickí zamestnanci, ktorí sú členmi MZ, ktoré  sa schádza raz štvrťročne a riadi sa podľa ročného plánu práce MZ, schváleného riaditeľkou školy. Predsedníčka MZ je Mgr. Mária Lešková. Riaditeľkou školy sú kontrolované  zápisnice zo zasadnutí. Hlavné okruhy problémov, ktoré sa riešia vyplývajú zo Školského vzdelávacieho programu a z plánu práce školy.

 

 

b) Údaje o žiakoch školy za školský rok 2015/2016 (§ 2 ods. 1 písm. b)

 

Ročník	Stav k 15. 9. 2015							Stav k 30. 6. 2016
	Počet tried	Z toho špec. tried.	Počet žiakov	Z toho  v špec. tried.	Z toho integ.	Počet odd. ŠKD	Počet žiakov  v ŠKD	Počet tried	Z toho špec. tried.	Počet žiakov	Z toho v špec. tried.	Z toho integ.	Počet odd. ŠKD	Počet žiakov v ŠKD
1.	1		6		1		4	1		6				4
2.			7				8			7				8
3	1		11				9	1		12				11
4.	1		8		1	1		1		9		1	1
Spolu	3		32		2	1	21	3		34		1	1	23

 

5 žiaci patria medzi ostatných žiakov školy, ktorí sa presťahovali do zahraničia -  Zlatica Karchňaková,  Milan Ferenc, Emma Bleta, René Goroľ, Miroslav Demeter. Alexandra Holubová, Mariana a Karolína Holubová sa v priebehu šk. roka vrátili zo zahraničia.

 

 

c)Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka ZŠ (§ 2 ods. 1 písm. c) a d)

 

POČET  ŽIAKOV	Z CELKOVÉHO POČTU ZAPÍSANÝCH			POČET  TRIED
SPOLU	DIEVČATÁ počet / %	ODKLADY počet / %	NEZAŠKOLENÍ V MŠ počet / %	SPOJENÁ
9	5/55	1	0	1

 

 

 

 

 

 

 

c. 2.2.  žiaci 4. ročníka

 

Počet žiakov 4. roč.	Prehľad o počte žiakov 4. ročníka prijatých na 8 - ročné gymnáziá a iné školy
	osemročné gymnáziá			Na iné školy
9	Prihlásení	Úspešní	Prijatí	Prihlásení	Úspešní	Prijatí
	0					9

 

    Žiaci 4. ročníka si ďalej plnia školskú dochádzku v ZŠ s MŠ Tovarné.

 

e) Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania.(§ 2 ods. 1 písm. e) 

 

Hodnotenie žiakov:

 

Žiaci 1. ročníka boli hodnotení slovne 4 stupňami slovného hodnotenia podľa platných metodických pokynov.

Žiaci 2. – 4. ročníka boli klasifikovaní známkou vo všetkých vyučovacích predmetoch. Vyučovali sme niektoré voliteľné vyučovacie predmety v rámci projektu „Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít. Sú to predmety: Anglický jazyk pre 1. a 2. ročník,  Pohybová príprava.

 

Výsledky výstupných testov  žiakov  1. – 4. ročníka

 

 

                         1. ročník             2. ročník                   3. ročník                4. ročník

Slovenský j.	69, 40%	1, 50	2, 75	2, 50
Matematika	69, 80%	2, 00	2, 66	3, 00
Anglický j.	68, 00 %	2, 30	2, 50	3,10
Vlastiveda	-----------------	1, 60	2, 25	2, 75
Prírodoveda	-----------------	1, 60	2, 30	2, 60

 

 

Priemerný prospech žiakov je bez výsledkov integrovaných žiakov.

Najslabšie výsledky dosiahli žiaci  4. ročníka, ktorí mali aj najhoršiu dochádzku do školy.

 

Žiačka 4. ročníka bola vyučovaná podľa Učebných  osnov špeciálnej školy a aj ich hodnotenie bolo podľa metodických pokynov špeciálnej školy.

 

f) Zoznam uplatňovaných učebných plánov  v šk. roku 2015/2016 ( §2 ods.1 písm. f)

 

            Žiaci 1. ročníka boli vyučovaní podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu, platného od 1. septembra 2015.

Žiaci 2. až 4. ročníka sa vzdelávali podľa Školského vzdelávacieho programu,

ISCED 1, platného od 1. septembra 2012, v ktorom sa nachádzajú aj učebné plány pre všetky ročníky ZŠ.                                                          

 

 

 

g) Údaje o fyzickom počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy ku dňu koncoročnej kvalifikácie (§ 2 ods. 1 písm. g)

    

Základná škola	Počet
zamestnanci ZŠ –spolu	5
Z toho PZ*	4
Z počtu PZ
- kvalifikovaní	4
- nekvalifikovaní
- dopĺňajú si vzdelanie
Z toho NZ**	1
Z počtu NZ
- školský psychológ***
- špeciálny pedagóg
- asistent učiteľa
- upratovačka a kurička	1
- kurič

 

Vysvetlivky: PZ* – pedagogickí zamestnanci,  NZ** – nepedagogickí zamestnanci

 

 

g) Odbornosť vyučovania  v školskom roku 2015/2016

 

Vyučovacie predmety boli vyučované odborne. V ŠKD bola činnosť riadená vychovávateľkou s pedagogickou odbornosťou- absolvovala kvalifikačné štúdium na MPC Prešov, vyučovala výchovné predmety neodborne.

 

 

h)  Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy v školskom

roku 2015/2016( §2 ods.1 písm. h)

     

 

Forma vzdelávania	Počet vzdelávaných	Priebeh vzdelávania/počet
		ukončilo	pokračuje	začalo
aktualizačné	1	1
kvalifikačné
inovačné štúdium	1	1

 

 

 

 

Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov:

 

Račková  - Prípravné predatestačné vzdelávanie k 2. atestácii

Vychovávateľka Danka Regecová ukončila vzdelávanie AMV – aktivizujúce metódy výchovy.

 

i) Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

 

 ( § 2 ods. 1 písm. i)

Údaje o aktivitách  organizovaných ZŠ	Údaje o aktivitách, do ktorých sa ZŠ zapojila
Týždeň zdravej výživy - Hovorme o jedle	Pesničkový Mikuláš vo Vranove n/T
Medzinárodný deň školských knižníc - Deň v rozprávke
Vianočná besiedka
Karneval
Beseda proti drogám
Svetový deň vody	Beseda so spisovateľkou T. Revajovou
Beseda so sociálnym pedagógom
Deň Zeme
Deň matiek na ihrisku	Divadelné predstavenie Budulínček v Prešove
Návšteva kina v Humennom

 

 Žiaci 1. – 4. ročníka absolvovali v mesiaci máj školu v prírode v Novej Kelči v rozsahu 5 dní. Vďaka finančnej podpore štátu, mohli po prvýkrát prežiť spoločne príjemný pobyt v prírode a poznávať okolité historické pamiatky. Dopad týchto aktivít na život školy bol   veľmi dobrý. Počas organizovania týchto podujatí škola dbala na rozvoj výchovných oblastí, hlavne zdravotnej výchovy, telesnej výchovy, etickej a estetickej výchovy. Na kultúrnych vystúpeniach žiaci prezentovali svoju tvorivosť a výsledky bohatej krúžkovej činnosti. Množstvo činností bolo venovaných spoznávaniu a ochrane prírody. Športové aktivity boli realizované hlavne v rámci ŠKD.

 

 

1. Predmetové olympiády a súťaže

 

Žiačka Slávka Varichajová – reprezentovala školu na okresnej súťaži v prednese Šaliansky Maťko a Hviezdoslavov Kubín.

Žiačka J. Iľková reprezentovala školu v okresnej súťaži pytagoriáda.

Okresná výtvarná súťaž Vesmír očami detí – Eva Stanovčáková, Júlia Iľková.

V medzinárodnej výtvarnej súťaži Naši susedia získal Jakub Goroľ 1. miesto.

Detský výtvarný Vranov, 3. miesto Daniel Iľko. V okresnej zdravotníckej súťaži  získali 2. miesto – DMZ 1. stupeň – E. Košťalová, J. Iľková, S. Varichajová, A. Horgošová a K. Hammerová.

 

Tento školský rok bol bohatý na ocenenia aj preto, že sme sa zapájali do  všetkých súťaží organizovaných pre primárne vzdelávanie. Tieto úspechy sú výsledkom práce učiteľov v rámci vyučovania, výchovného pôsobenia v ŠKD a krúžkovej činnosti.                                          

 

 

j) Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená ( § 2 ods. 1 písm. j)

 

Názov projektu	Termín začatie realizácie projektu	Termín ukončenia realizácie projektu	Výsledky
Moja prvá škola - Edulab Digitálny vzdelávací obsah	Máj 2016		Zatraktívnenie výučby

 

 

Počas celého školského roka sme sa snažili napĺňať myšlienky inkluzívneho vzdelávania, ktorého podstatou je právo každého dieťaťa na kvalitné vzdelanie, s kladením dôrazu na búranie bariér v školstve, ktoré znemožňujú rovnocenný prístup ku vzdelávaniu.

           

 

k) Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole (§ 2 ods. 1 písm. k)

Dňa 13. 01. – 15. 01. 2016 bola v škole vykonaná komplexná inšpekcia, ktorej predmetom bol – Stav a úroveň pedagogického riadenia, procesu a podmienok výchovy a vzdelávania v základnej škole.

Závery:

Škola realizovala výchovu a vzdelávanie žiakov podľa školského vzdelávacieho programu a inovovaného ŠkVP  pre 1. ročník, ktoré boli vypracované v súlade s ustanoveniami školského zákona. Učebné plány rešpektovali rámcový učebný plán ŠVP a vypracovanými poznámkami konkretizovali organizáciu vyučovania. S dobrý ohlasom v radoch žiakov aj učiteľov sa stretol projekt celodenného výchovno-vzdelávacieho systému pre rómskych žiakov. Pozorovaním a z rozhovorov boli zistené dobré pracovné a ľudské vzťahy medzi učiteľmi a žiakmi, ústretová spolupráca medzi pedagogickým zborom a zriaďovateľom. Zlepšenie si vyžaduje oblasť kontrolnej a hospitačnej činnosti, najmä prijímanie opatrení na odstránenie zistených nedostatkov a následne kontrola ich splenia.

            K silným stránkam školy v oblasti podmienok patrilo personálne obsadenie a odbornosť vyučovania. Rovnako škola disponovala dostatočným vybavením funkčnou didaktickou technikou, dopĺňali sa a modernizovali učebné pomôcky. Chýbajúca telocvičňa sťažovala vyučovanie telesnej výchovy, hendikepom bolo aj nevybudovanie bezbariérového prostredia školy.

            Výchovno-vzdelávací proces prebiehal v pozitívnej pracovnej atmosfére, vyznačoval sa efektínym využitím učebných pomôcok a didaktickej techniky. Na viac ako dvoch tretinách sledovaných hodín mali žiaci možnosť pracovať s prostriedkami IKT a preukázali dobré digitálne zručnosti. Napriek zvýšenej snahe pedagógov boli vyjadrovacie schopnosti žiakov veľmi slabé (silný vplyv nárečia najmä v nižších ročníkoch), nedokázali bez pomoci riešiť úlohy na podporu rozvoja vyšších myšlienkových procesov. Zlepšenie si vyžaduje rozvíjanie komunikačných kompetencií žiakov najmä pri čítaní a aktívnom vyjadrovaní sa, rozvíjanie ich hodnotiacich a sebahodnotiacich zručností.

Štátna školská inšpekcia voči vedúcemu zamestnancovi kontrolovaného subjektu uplatňuje tieto opatrenia:

Odporúča: a) Zabezpečiť interné vzdelávanie pedagogických zamestnancov týkajúce sa rozvoja finančnej gramotnosti.

                  b) Doplniť vybavenie školy učebnými pomôckami k téme finančnej gramotnosti.

                  c) Prijímať opatrenia na odstránenie zistených nedostatkov pri hospitačnej činnosti a kontrolovať ich plnenie v záujme zvýšenia kvality výchovno-vzdelávacieho procesu.

 

Opatrenia: a) Vydávať rozhodnutia o určení príspevku zákonného zástupcu žiaka na čiastočnú úhradu nákladov za starostlivosť poskytovanú žiakovi v ŠKD.

Za Štátnu školskú inšpekciu PaedDr. Emil Fedorčák

 

l) Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy (§ 2 ods. 1 písm. l)

 

        V škole sa každý rok zlepšujú materiálno-technické podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu. Ďalej sa zveľaďuje interiér a exteriér školy. V tomto školskom roku sa  skrášľovalo  okolie školy – bylinková záhrada, úprava ihriska. Je potrebné vybaviť školskú  knižnicu novými knihami.  Problémom je, že žiaci aj deti MŠ majú jeden vchod do budovy a jednu jedáleň. Z priestorových dôvodov sa to nedá vylepšiť.

 

m) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy (§ 2 ods. 1 písm. m).  

Vid. Prílohu: Správa  o hospodárení za  rok 2015.

 

 

n) Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia ( § 2 ods. 1 písm. n) 

 

    Koncepčným zámerom školy v školskom roku 2015/2016:

 

1. Ďalej skvalitňovať výchovno-vzdelávací proces a výchovné pôsobenie školy.

2. Venovať zvýšenú pozornosť žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia.

3. Dbať o talentovaných a tvorivých žiakov v rámci záujmovej činnosti.

4. Zabezpečiť fungovanie inkluzívnej školy, uspokojovať všetky potreby žiakov.

 

Tieto zámery sa nám podarilo splniť a dosiahli sme primerané výsledky  aj u slabo prospievajúcich žiakov. Overiteľnosť týchto výsledkov je náročná, lebo aj malý pokrok vo vyučovaní je u integrovaného žiaka dobrým výsledkom. Vyučujúci slovne hodnotia štvrťročné výsledky integrovaných žiakov, kde je možné overiť si postupné zlepšovanie napr. čítania, písania, počítania. Vyučovali sme  podľa učebných osnov špeciálnej školy, podľa učebníc ŠŠ,  rodičia nesúhlasili preradiť deti do ŠŠ, lebo je potrebné cestovať do Vranova nad Topľou. Práca s mentálne postihnutými žiakmi vyžaduje školského špeciálneho pedagóga, s ktorým sa konzultujú tematické výchovno-vzdelávacie plány a IVP žiakov s mentálnym postihnutím A.

            Učitelia presadzovali súčasné moderné trendy, ako je problémové vyučovanie, heuristické aktivity pri podávaní učiva, projektové metódy, zadávanie divergentných úloh, metódy na rozvoj kritického myslenia. Využívali sme IKT v procese výučby, didaktické prostriedky, najviac PC, notebook,  dataprojektor.  Anglický jazyk sa vyučoval od 1. ročníka.

 

o) Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení (§ 2 ods.             1 písm. o).  

 

 

SILNÉ STRÁNKY   dostatočné skúsenosti s individuálnou integráciou žiakov so ŠVVP výborná spolupráca s obecným a farským úradom úspešné zapájanie sa do projektov	SLABÉ STRÁNKY   neodbornosť vyučovania niektorých výchovných predmetov nutné spojenie dvoch ročníkov do jednej triedy začlenení žiaci v spojenej triede
PRÍLEŽITOSTI ďalšie vzdelávanie pedagógov na výbornej úrovni v rámci MRK výborné podmienky na zavádzanie informačno-komunikačných technológií	RIZIKÁ nepriaznivý demografický vývoj zvyšovanie počtu žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia výchovná oblasť zaostáva za vzdelávaním

 

II. Ďalšie informácie o škole

a)Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania ( § 2 ods. 2 písm. a)

    V škole sa dodržiavajú psychohygienické zásady a potreby žiakov aj zamestnancov. Sú zakotvené v  prevádzkovom poriadku  aj vo vnútornom poriadku školy. V škole sú rešpektované psychohygienické požiadavky výchovy a vzdelávania vo vzťahu:

• k rozvrhu hodín v škole
• vekovým osobitostiam žiakov
• prestávkam
• stravovaniu
• prostrediu školy ( triedy, odborné učebne, telocvične, školská jedáleň, hygienické zariadenia,chodbové priestory )
• interpersonalite na všetkých úrovniach
• vyučovaniu podľa UP schválených MŠ SR.

 

b) Voľnočasové aktivity školy (§ 2 ods. 2 písm. b)

 

   Žiaci mali možnosť navštevovať 2 krúžky – výtvarný, tanečný. Boli pripravovaní na rôzne súťaže v čase mimo vyučovania. Ďalej bol realizovaný nácvik kultúrnych programov k Vianociam, Dňu matiek  v mimo vyučovacom čase.

 

 

c) Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom (§ 2 ods. 2 písm. c)

 

    Zasadnutia rodičovského združenia sa konali raz štvrťročne. Komunikácia s rodičmi však prebiehala aj na individuálnych konzultáciách podľa potreby. Rodičia sa  zapájali do  organizácie školských aktivít. Spolupracujeme so  špeciálnym pedagógom a psychológom zo Špeciálnej školy vo Vranove nad Topľou a OPPP Vranov n/T..

 

d) Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v škole podieľajú

 

    V oblasti výchovy sme sa zamerali, v spolupráci učiteľov a rodičov, na žiakov s poruchami správania a učenia, ktoré potrebovali pomoc psychológa a špeciálneho pedagóga a na prevenciu záškoláctva. Využívala sa metóda rozhovoru  so žiakmi a rodičmi vo viacerých prípadoch písomným upozornením na nedbalú školskú dochádzku Napriek tomu nemôžeme byť spokojní s dochádzkou, hlavne žiakov szp. Základom výchovného pôsobenia  je  súčinnosť školskej a rodinnej výchovy. Rodičia často neakceptovali spoločné východiská výchovy školy a rodiny. Pri riešení problematiky dochádzky sme spolupracovali aj s obecným úradom, ktorý nám bol nápomocný.

 

 

e) Výchovno-vzdelávacie výsledky v školskom roku 2015/2016

 

   Dochádzka – žiaci počas celého školského roka spolu vymeškali 2 849 vyučovacích hodín, čo znamená priemerne na jedného žiaka 83, 79 hodín. Oproti minulému školskému roku je to    pokles o 975 h, s čím možno vyjadriť spokojnosť.  Neospravedlnených hodín je spolu 46, čo je výrazný nárast oproti minulému roku.

   Prospech -  žiakov prospelo 33,  neprospela 1, nehodnotení v zahraničí -5.

   Správanie - Zhoršená známka zo správania traja žiaci 4. ročníka. Niektoré problémy v správaní boli riešené pohovormi so žiakmi, ale viackrát sme museli organizovať stretnutia s rodičmi, aby sme ich upozornili a spoločne vyriešili problémy.

 

Záver:

Po ukončení projektu MRK  sme  ponechali v učebnom pláne 2 voliteľné predmety a to anglický jazyk pre 1. a 2. ročníka, pohybovú prípravu. V budúcom školskom roku nemôžeme pokračovať v CVS, ale napriek tomu chceme naďalej  rozvíjať osobnosť žiaka  využívaním IKT  v edukačnom procese a zavádzaním inovačných prvkov do vzdelávania a výchovy. Budeme posilňovať čitateľskú gramotnosť, výchovu k zdravému životnému štýlu, zvýšime zapojenie detí do  pohybových aktivít, budeme plniť program prevencie obezity detí, multikultúrnu výchovu, výchovu k ľudským právam, preventívny program proti drogám, prevenciu proti šikanovaniu. Všetky úlohy sú zakomponované do plánu práce, ako aj do plánov environmentálnej výchovy, proti drogám, výchovy k manželstvu a rodičovstvu, programu proti obezite detí a programu finančnej gramotnosti.

 

 

Správa o hospodárení za rok 2015

 

Príjmová časť:

 

Prostriedky zo štátneho rozpočtu v rozpočtovej kapitole  ŠR cez KŠÚ Prešov:

 

 

Rok 2015 spolu                                 92 262, 00 €

 

Z toho Normatív:                               88 173, 00 €

 

        Nenormatív:                                  4 089, 00 €

 

 

Výdavková časť

 

 Mzdy:                             52 982, 00 €

                         

 Poistné:                           18  516, 00 €

                            

 Prevádzkové náklady:     20 764, 00 €

 

 

SPOLU:                                              92 262, 00 €                                                                       

                                                                                 

  

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29. 5. 2016

29. mája 2016 zorganizovala ZŠ a MŠ O. Matiašovce, v spolupráci s Obecným úradom O. Matiašovce, Deň detí na futbalovom ihrisku. Za slnenčného počasia si deti mohli zahrať futbal, prejsť športovými disciplínami a hlavne zajazdiť si na koni. V závere sa občerstvili gulášom, ktorý navarili šikovní otcovia. K dobrej nálade všetkých prítomných prispeli mažoretky a rómske tanečníčky.

 

27. 5. 2016

ZŠ Ondavské Matiašovce sa zapojili  do medzinárodnej výtvarnej súťaže Naši susedia 2016,  ktorú organizoval  MDK Rzeszow - cezhraničný partner Mestského domu kultúry vo Vranove n. T.  Slávnostné otvorenie výstavy sa uskutočnilo v piatok 27.5.2016  v budove Domu kultúry vo Vranove n/T.

Do súťaže sa zapojilo 861 prác z poľských škôl a 233 prác zo slovenských škôl.

 

Ocenený žiak bol Jakub Goroľ v I. kategórii 7-10 rokov, pod vedením p. učiteľky Márie Leškovej. 

Bol jediným výhercom zo slovenských základných škôl vo všetkých troch kategóriách.

 

22. 4. 2016

Zážitkovými environmentálnymi aktivitami, vyhotovením projektov, čistením a upratovaním okolia školy, či obce sme 22.04. /piatok/ oslávili Deň Zeme.  Rozdelili  sme sa do 3 skupín, každý žiak dostal rukavičky a vrecia. Podľa toho, koľko odpadkov zozbierali do plastových vriec, boli jednotlivé skupiny hodnotené.  Cieľom týchto aktivít je vzbudiť záujem o životné prostredie a svojím aktívnym prístupom urobiť niečo pre svoje okolie.

 

20. 4. 2016

 

Zápis žiakov do prvého ročníka sa uskutočnil v stredu – 20.04.2016 – v ZŠ Ondavské Matiašovce, v prváckej triede. Aj tento rok budúcich prváčikov privítali terajší prváci svojím programom. Zahanbiť sa nenechali ani predškoláci, aj oni si pripravili pekný program nielen pre svojich rodičov, ale aj pre pani učiteľky ZŠ. Predškoláci si zo zápisu odniesli aj vecné darčeky v podobe školských dosiek, farbičiek a iných školských pomôcok. Do prvého ročníka sa zapísalo 10 detí.

19. 12. 2014

Vianočná besiedka sa tohto roku konala v priestoroch ZŠ Ondavské Matiašovce. Slávnostnú atmosféru dotvárala vianočná výzdoba školy, stromček, ikebany i voňavé medovníky. Vianočný program sa niesol v duchu tradičných vianočných rozprávok – Mrázik, Popoluška, Perinbaba, ako aj scénky - Vianočné oblátky. Herecké výkony žiakov, dramatizácia rozprávok, tance a spevy boli odmenené potleskom publika. Programu sa zúčastnili nielen rodinní príslušníci žiakov, ale pozvanie prijala aj pani starostka, ktorá zároveň potešila žiakov salónkami. Pribudli aj nové hračky a hry do ŠKD, ktoré žiaci ocenia najmä v popoludňajších hodinách. Záver bol spojený s podávaním vianočného punču a prianím krásnych Vianoc.

4. 12. 2014

Mestský dom kultúry vo Vranove n. T. pripravil pre veľkých aj malých  pri príležitosti sviatku sv. Mikuláša a Vianoc hudobno-zábavný program s názvom Pesničkový Mikuláš. Zaujímavý príbeh, veselé pesničky, spev, tanec i humorné scénky, v ktorých sa predstavila vranovská talentovaná  mládež, zaujali aj žiakov našej školy, ktorí sa tohto podujatia opäť,    po roku, zúčastnili. Deti si domov odniesli nielen ponaučenie, ale aj sladkú nádielku.

Za prípravou scény, výrobou  hudobných podkladov, nácvikmi detí a celkovej prípravy jednotlivých predstavení stál kolektív MsDK na čele s riaditeľom tejto príspevkovej organizácie mesta, Ing. Alfonzom Kobielskym. Svätý Mikuláš s krásnym anjelom navštívil v piatok 05.12. aj žiakov našej školy a všetkých detí obdaril balíčkami.

28. 10. 2014

Medzinárodný deň školských knižníc sme si pripomenuli prezentáciou, ktorá nás oboznámila so vznikom knihy, žiaci hádali hádanky, v ktorých sa ukrývali rozprávkové bytosti i názvy rozprávok. Prváci sa dozvedeli, kde máme v škole školskú knižnicu a na čo nám slúži. Žiaci druhého ročníka nám predviedli divadielko s názvom: Červená Čiapočka, ktorého dej aj koniec bol netradičný. Potom sa žiaci rozišli do svojich tried, kde mali vytvoriť leporelá známych rozprávok. Prvý a štvrtý ročník si vytvoril leporelo na rozprávku: Ako dedko ťahal repku. Druháci si vybrali rozprávku: Soľ nad zlato, no a tretiakom sa páčila rozprávka: O Snehulienke. Žiaci sa naozaj snažili, o čom svedčili aj vytvorené leporelá.